PRESENTATION
L’Institut National d’Ingénierie de Formation Professionnelle (INIFORP) est créé par l’Ordonnance n° 2013-009/P-RM du 28 août 2013 et ratifiée par la loi n° 2018/ 048 du 11 juillet 2018. Le Décret n° 2013-672/P-RM du 28 août 2013 fixe ses modalités de fonctionnement.
L’INIFORP est un Etablissement Public à Caractère Scientifique et Technologique (EPST), placé sous la tutelle du Ministère en charge de l’Emploi et de la Formation Professionnelle.
Etre une référence en matière d’Ingénierie de Formation au Mali et dans la sous région.
L’INIFORP a pour mission d’assurer la recherche, l’appui conseil et l’expertise en matière d’ingénierie de formation professionnelle.
A cet effet, il est chargé de :
- Elaborer les référentiels de formation professionnelle et appuyer leur implantation au sein des organismes de formation professionnelle
- Produire les outils et moyens pédagogiques et didactiques nécessaires a la bonne application de ces référentiels
- Evaluer les formations effectuées par les structures de formation
- Apporter un appui-conseil aux services publics, aux collectivités locales et aux entreprises dans le domaine de l’ingénierie de la formation professionnelle,
- Promouvoir la recherche appliquée à l’ingénierie et a l’innovation pédagogique dans le domaine de la formation professionnelle
- Faire le diagnostic des problèmes des entreprises, évaluer leurs besoins de formation.
Les ressources financières de l’Institut National d’Ingénierie de Formation Professionnelle sont constituées par :
- les revenus provenant des prestations de service
- les subventions de l’Etat
- les emprunts
- les dons et legs
- les fonds d’aides extérieures
- les services divers
Les organes d’administration et de gestion de l’INIFORP sont les suivants :
- le Conseil d’Administration
- la Direction Générale
- le Comité Technique
Les activités se résument à la promotion, la production, l’élaboration, l’encadrement et la coordination des actions en matière :
- D’ingénierie pédagogique
- D’ingénierie de référentiel
- D’ingénierie d’évaluation
- D’études et de recherche
- Elaboration de 12 référentiels de formation dans les métiers des filières de la pomme de terre et du lait
- Elaboration de 5 référentiels de certification
- Elaboration de 2 référentiels de formation (Taille de pierre et Insémination artificielle animale) dans le cadre de l’harmonisation des curricula dans l’espace UEMOA
- Renforcement des compétences de 149 formateurs et maîtres d’apprentissage en pédagogie et en évaluation selon l’APC
- Renforcement des compétences de 20 formateurs et 20 gestionnaires des CFP de la région de Sikasso en implantation des référentiels de formation
- Réalisation de 8 missions de suivi de l’implantation des référentiels élaborés
Avec le partenaire Swisscontact / PartICIP
- Digitalisation des 5 métiers de l’hôtellerie et de la restauration
- Renforcement des capacités en APC de proximité
- Révision des référentiels des 5 métiers de l’hôtellerie et de la restauration
- Référentiel Maraicher agroécologique bio-intensif en sol vivant
- Adaptation référentiel Exploitant agricole
- Référentiel Opérateur minier éco-responsable
Avec le projet Horizon d’espoir
- Elaboration du manuel de formation aide-ménagère
- Elaboration du manuel de formation en coiffure pour cheveux afro
- Elaboration du manuel de formation coupe et couture
- Elaboration du manuel de formation saponification
- Elaboration du manuel de formation transformation agro-alimentaire
- Elaboration du manuel de formation maquillage
- Elaboration du manuel de formation recyclage textile
- Elaboration du manuel de formation tatouage henné
Avec le projet FIER II
- Elaboration et/ou révision des référentiels sur les métiers émergents ou à forts potentiels d’employabilité
- Renforcement des capacités des centres de formation professionnelle (CFP) par l’implantation des modules ou référentiels de formation
- Renforcement des capacités des acteurs locaux par la formation des animateurs des Unités Mobiles de Formation (UMF) en Approche par Compétence (APC)
- Formation des Tuteurs/MA sur le tutorat
- Elaboration des dossiers techniques d’évaluation (DTE) pour la certification des maîtres d’apprentissage par la voie de la VAE
Sur le Budget national
- Elaboration du référentiel de formation pour le métier staff décoration
- Elaboration du référentiel de formation en installation et maintenance du réseau gravitaire (domaine de la gestion de l’eau et de l’irrigation)
- Elaboration du référentiel de formation en transformation des fruits et légumes
- Réalisation du diagnostic des ressources humaines de huit (8) entreprises et organisations membres du Conseil National du Patronat du Mali (CNPM)
- Conception et réalisation du Site Web de l’INIFORP
Les partenaires de l’INIFORP sont :
- les organisations faîtières
- les projets/programmes
- les Collectivités Territoriales
- les structures publiques et privées
- Des cadres spécialisés en ingénierie (formation, référentiel, pédagogique, etc.)
- Diversité des profils et d’expertises
- Existence d’un vivier d’experts nationaux et internationaux
- Existence d’une culture d’entreprise
- Autonomie de gestion financière
- Disponibilité de subvention de l’Etat
- Existence de matériels logistiques et de travail